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第18章（第2页）

“嗯，这个嘛，”此话一出，果然把他们都难住了。

“不要着急，你们可以慢慢想，就当做是今天的作业，下次上课前，可一定要准备好答案，我要提问的。”

林清源深知直接告诉答案，不如引导思考的教学原理，所以见他们沉思也不急，反而将其当做作业留下去，其目的就是要教他们学会自我思考。

“知道了，先生。”虽然现在还没有想到解决这个问题的办法，但刘元和小刘盈都很乖的答应下来。

“对了，元儿，吃过饭后，我们继续吧，”林清源夹起一个饺子，正要放进嘴里，却突然想起了什么，看向刘元轻声道。

“放心吧，先生，我都记着呢，”小姑娘笑着点了点头。

“那就谢了，”林清源也笑了笑。

两人显然有什么小秘密了，可小刘盈不管这些，他依旧在埋头苦吃，根本没注意到姐姐和先生之间的眉眼官司。

自然也对吃过饭后，自己先被打发回去的事，没有任何异议，反正这些天都是这样，他都习惯了。

第12章

如果可能的话，我很愿意做先生的家人的。

却说用过饭后，自有侍者和宫女收拾餐盘酒爵的，而林清源和刘元，则是径直去了书房，继续这些天他们两个的小秘密。

两人并排坐在案台前，桌上有一卷摊开的竹简，古人行文，皆是从右至左，故而最右边的竹简上刻着的才是这篇文章真正的名字，谓之‘仓颉篇’。

这篇文章乃是秦朝丞相李斯所著，而‘仓颉’则是上古传说中创造文字之人，这篇文章以此为名，也就预示着它存在的目的是为了传播文字。

换句话说，这篇文章是儿童启蒙用的，而事实也正是如此，这些天，刘元都在用这篇文章来教林清源学习小篆。

自秦始皇一统天下，车同轨，书同文以来，这小篆就成了全国通用的文字，如今汉朝初建，制度近乎全部承袭秦制，文字自然也不例外。

话说林清源也是在现代接受过高等教育，上过大学的高材生了，可到了这西汉初年，对上这个时期的文字，那可就是七窍通了六窍，一窍不通。

没法子，他就只能向自己的学生求教，虽然有点儿拉不下脸来，但他又安慰自己，求知嘛，不寒碜。