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第4章 初二技校考试与辍学的泪（第5页）

“你的成绩很优秀，”他说着，叹了口气，“可惜身高差得有点多。”

我低下头，盯着自己擦得锃亮的新皮鞋。

“我穿了高跟鞋...”话一出口就觉得自己可笑极了。

老师居然笑了，虽然只是嘴角微微上扬：“看出来了。但规定是光脚测量，这是硬性标准。”

他顿了顿，声音压低了些：“说实话，我想抬抬手。人才难得，特别是女孩子中对机械这么有悟性的更少。但......”他摇摇头，“差一厘米还好说，差十五厘米，我也无能为力。”

他说的每个字都像小锤子敲在我心上。忽然间，我为自己感到骄傲——270分，那是实打实的成绩。同时也感到深深的遗憾——那十五厘米，成了无法跨越的天堑。

“谢谢老师。”我向他鞠了一躬，真心实意。

回家路上，我一直在想怎么跟母亲说这个结果。出乎意料的是，母亲听完沉默片刻，竟没有太多失望的表情。

“270分呢，”她重复着这个数字，像是品味着什么美味，“我女儿考了270分。”

那天晚上，母亲做了我最爱吃的红烧排骨。饭桌上，她不时看着我，眼神复杂。等我吃完最后一口饭，她才缓缓开口：“是妈考虑不周。光想着机会好，忘了硬件条件。”

我摇摇头：“我学到了很多，那些知识......其实挺有趣的。”

母亲笑了，眼角的皱纹舒展开来：“是啊，270分呢。这个分数说明了很多。”

睡前，我把那双高跟鞋仔细收进鞋盒里。它们没能帮我增加身高，却让我体验了一次成长的滋味。

后来听说，那次最终录取的二十人中，有三人主动放弃了名额——包括那个替考事件中被替的考生，他的作弊行为被查实，终身不得参考。还有两个因为家庭原因选择了别的道路。

母亲不知从哪得知这个消息，回家告诉我时，眼神里有一闪而过的希望：“说不定会补录呢？”

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我正对着初二暑假作业发愁，头也不抬：“妈，不可能啦。规定就是规定。”

那双高跟鞋我再也没穿过，但它一直放在我的衣柜里，提醒着我：真正的高度，从不在于物理的尺度，而在于心灵的维度。

初三临近，中考的压力像一座大山，压得我喘不过气。我知道，以我的成绩，尤其是数学，根本毫无希望。一种巨大的、令人绝望的预感和疲惫感攫住了我。