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第168章 重生之我在学校当老师（第4页）

他把摩擦后的玻璃棒靠近一些细小的纸屑，学生们惊奇地看到，纸屑竟然被玻璃棒吸了起来，纷纷发出惊叹声。

“这是因为摩擦使玻璃棒带上了电荷，这种现象叫做静电。当我们用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，所以玻璃棒带正电，而带电的物体可以吸引轻小的物体，就像我们看到的这样。”柳云舒详细地解释着。

为了让学生们更好地理解，他又让学生们自己用塑料梳子在头发上反复摩擦，然后靠近纸屑，学生们都兴奋地动手操作起来，看到纸屑被梳子吸起来，都开心得不得了。

“先生，好神奇啊！”“我也成功啦！”学生们兴奋地交流着。

柳云舒看着学生们开心的样子，也露出了满足的笑容。

紧接着，柳云舒又拿出一个用干燥的布料摩擦过的琥珀，他把琥珀靠近一些细小的绒毛，绒毛也被吸引了起来。

“同学们，不仅仅是玻璃棒，像琥珀这样的物体，经过摩擦后也能产生静电，吸引轻小的物体。在生活中，我们脱毛衣的时候，有时候会听到‘噼啪’的声音，还能看到一些小火花，这也是静电的现象哦。”柳云舒进一步解释道。

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这时，有个学生好奇地问道：“先生，那静电对我们有危害吗？”

柳云舒思考了一下，回答道：“静电有时候会给我们带来一些不便，比如在干燥的冬天，我们摸门把手的时候可能会被电一下，这是因为我们身上积累了静电。但一般来说，这种静电的电量比较小，对我们的身体不会造成太大的伤害。不过，在一些特殊的场合，比如油站，静电可能会引发火灾或者爆炸，所以在这些地方我们要特别注意消除静电。”

学生们听了，纷纷点头表示理解。

随后，柳云舒又开始讲解“磁性”的知识。他拿出一块天然的磁石和一些铁钉、铁片。

“同学们，看这块石头，它可不普通，它能吸引这些铁钉和铁片哦。”柳云舒说着，把磁石靠近铁钉，铁钉立刻被吸附了上去。

学生们的眼睛一下子亮了起来，充满了好奇。

“这种能吸引铁、钴、镍等物质的性质，我们就叫做磁性，具有磁性的物体就叫做磁体。”柳云舒继续说道，“磁体有两个磁极，一个是南极，一个是北极。”

为了让学生们更直观地感受磁极的存在，柳云舒拿出一根小磁针，让它自由地转动。小磁针停下来后，总是一端指向南方，一端指向北方。

“看，小磁针的一端总是指向南方，我们就把这一端叫做南极，用 S 表示；另一端指向北方，就叫做北极，用 N 表示。而且，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。”柳云舒说着，又拿出另一根小磁针，让它们的同名磁极靠近，学生们看到小磁针相互排斥的现象，都感到十分神奇。

接着，柳云舒又让学生们自己动手，用磁石去吸引身边的一些金属物品，看看哪些能被吸引，哪些不能被吸引。学生们兴致勃勃地开始操作，教室里充满了他们的讨论声和惊叹声。