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游走在晚清的乱世理工男 第287节（第4页）

李谕能讲的也很多，于是针对最近自己最轰动的黑体辐射推导以及x射线衍射实验稍微讲了讲物理现象背后的数学原理。

一旦结合上数学，不管什么学科，难度都会陡然提升。

记得早些年很多人还在吹嘘读书无用，尤其说什么学数学没用。当时很有力的反击就是：数学是辨别什么人能够走得更远的最佳工具。

发展到后世，几乎什么学科都离不开数学，比如那些经济、会计或者金融考研的，数学非常重要。

甚至文学研究还会用数学上的统计……

有时候真是感慨毕达哥拉斯两千多年前说的“万物皆数”不无道理。

即便李谕放慢了节奏，并且做了板书，台下不少数理学院的学生听得还是比较吃力。

——还是老毛病，如今的大学教育要么重视数学、要么重视物理，并没有将它更好地融合。

主要是普朗克和爱因斯坦之前，理论物理学家的地位确实不够高。

好在李谕讲的这两方面都是大热点，学生们多少有所了解，不然真就成了天书。

李谕后来也发现讲的内容过难，于是最后用推导三大宇宙速度来收尾。

这个内容简单许多，但也导致了很多人有疑问。

朗缪尔·欧文问道：“李谕院士，如果达到光速，会怎样？”

李谕只好说：“任何有质量的物体都不会达到光速。”

欧文接着说：“可是，我读过您的文章，您曾经在德国提到过单光子概念，既如此，光子不就是以光速在运动？”

他还真是李谕的小迷弟，竟然读到了这篇影响力不算大的文章。

李谕给他解释说：“很简单，因为光子没有静止质量。”

学生们直接蒙了，一会说波粒二象性，光子是粒子；一会又说光子没质量？

现在并没有建立基本粒子模型，他们不知道并不奇怪。

一名学生问道：“有没有可能，是因为当年迈克尔逊和莫雷先生用的实验装置无法超脱现实的自然规则？换句话说，是因为它们处在光速恒定的自然界，而只能测出这种速度？”