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清末民初可不同后世,交通并不便利,优秀的顶尖大学教师能来中国教学,必须给出足够的待遇他们才能接受,总不能让他们都抱着搞慈善的心吧。
况且单纯的慈善举动根本不可能改变状况。
这是后来几十年欧美资金援助非洲仍然失败,血淋淋的教训。
“这……”艾略特还想说什么。
李谕立刻说:“校长不要推辞了,这是我们的诚意。”
艾略特于是起身同他握了握手:“阁下之胸襟又让我重新认识了东方。”
李谕说:“校长的慷慨帮助同样让我感激不尽。”
艾略特顿了顿,又说:“如果院士先生可以在我校多逗留一段时间,可以去我们的商学院听听课,免费的。”
哈佛大学的商学院排名一直稳居世界第一。
但李谕知道艾略特是在隐晦地表达自己有点不懂得投资,花钱太像流水。
不过李谕心里也算过,兴建教育的确花钱,尤其是大学,估计卡耐基的基金不会出太多钱,他们更加注重中小学教育。
而理工类大学真的相当需要砸钱。
后来清华能发展那么好是个特例,当时北大教师断了一年多薪水,叫苦不迭,清华却过得极为滋润,全靠的庚子赔款。
但李谕估计就得自己出钱。
不过李谕对自己的无线电和汽车产业非常有信心,其利润将来支撑十个一流理工大学都不成问题。
反正李谕是要把教育搞起来的,人才是最关键的资源。实际产业当然也要搞,不过就怕经不起军阀乱战的破坏,哪怕吴佩孚和孙传芳这么卖自己面子也很难保全。
李谕不便拂了艾略特校长好意,于是说:“听课怕是来不及,能给我点讲义就好。”
艾略特校长说:“讲义好办。还有,来都来了,你作为新晋的理学院教授,今天怎么也该开个讲座吧?”
李谕解决了心中的一大难事,心情非常好:“没有问题,校长请!”
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