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第446章（第1页）

“那个学生的后领口就没有姓名，所以这里即使不是12年，也跟18年有很长一段时间距离。”

“另外18年《安全通告》中，第五条说‘除宿管、班主任外，严禁给任何非本寝室人开门’，实际上这一条跟第四条有重复。”

“第四条是禁止带入活物。”虞扶风看了一眼规则，“人也能是活物。”

“没错，按照规则条目来看，第五条是第一条新增条目，它的出现一定是有原因的。”安溪：“你猜测这里是12年的原因是，12年学校出现大变动，所以这段时间线应该是第五条，至少是第五条出现的那个时间线。”

安溪意犹未尽道：“我们有两个探索方向，一个是第五条出现的原因，一个是第四条跟第五条具体差异。”

“前者有可能，不，是一定跟学校变动有关，而后者……”安溪想了想：“我觉得，只是一个猜测，有没有可能新增规则的制定者并不那么有权威，或者说……哎呀，你懂我意思吗？”

“就是，如果是学校很有权威的教职工甚至学生，她们清楚每条严禁规则背后的原因，不可能这么出规则，完全可以修改补充第四条，实际上我觉得第四条非常抽象跟不具体。”

“最重要的是，如果是学校重要人物补充规则条款，第十条就很奇怪了。”

《安全通知》的第十条是：宿舍楼里没有安全通知。

安溪拿出宿舍的钥匙，她身上的是校服而不是自己原来的衣服，但她的挎包还在身上背着。

这把钥匙看起来跟她在宿管那领到的钥匙一模一样，但她是从校服口袋里找到的。她检查过自己的挎包，她原来的那把钥匙还在挎包里，也就是说这把钥匙不是18年那把。

安溪会撬锁，她可以肯定这把黄铜钥匙跟18年那把一模一样。

“我有种感觉，后面的条款不是教职工补充的。”

这个规则没有给安溪足够的威慑力，所以她刚进学校发现自己中标好几条也没有什么恐慌感。

而现在这张严禁指令，安溪感受到了足够的威慑，她可以肯定如果她违反规则一定会受到规则的惩罚。

想到这里，安溪的脑筋就不由自主转到另一个方向去了，她至今没有容纳过规则污染，也没有学会写规则。