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第530章（第3页）

除此之外还有负责教学的教导主任，也会领着老师们在综合楼里商讨教学计划；宿管、厨房、医务室……总之无论学校有什么事情需要教职工集合商讨，都会在综合楼里进行。

直到管理员的污染出现问题，经过管理员的自查、教导主任的检查以及医务室等多处的查看，最后确定是一种潜移默化的精神类污染。

在教导主任最后查出是规则出现问题的时候，管理员的理智出现问题，教导主任强行压制管理员，并将其锁在图书馆里。

管理员在进入图书馆后，渐渐找回理智，只是一些污染的影响无法恢复，他自此自我禁锢留在图书馆。

与此同时，教导主任在综合楼找到一股强大的污染，她并没有告诉教职工那股污染是什么，兰水只知道，教导主任将该污染压制在综合楼某处，本人自此留在综合楼里镇压。

教职工们都不觉得这是什么好办法，不说其他，教导主任日渐虚弱是所有人都能感受到的，但是没办法，教导主任坚持如此。

直到一封信寄到学校，教导主任破天荒从综合楼出来到图书馆去找管理员……再之后，他们就都知道了。

那是校长寄来的信，信里通知学校准备一个名叫“安溪”的学生的入学通知。

……

兰水想到这里，皱着眉头看向从始至终没有回应的小时，再次问道：“花枝没有跟你说吗？”

过了很长时间，小时不情不愿出声，声音压得非常小，道：“花枝不让小时在核在学校的时候说话。”

兰水沉默看着小时：“你现在跟她距离不足以让她听到你的声音。安溪又没有监控类的污染。”

小时秒针哒哒走，说话声比秒针走动的声音还要轻：“花枝不让小时在核在学校的时候说话，你不要再跟小时说话了。”

“小时只是个普通的钟表。”

它说着嘴巴里发出“哒、哒”的声音。

兰水再次认为花枝是时候让她看管的那些污染物学习，看看一个个傻成什么样，离开学校之后怎么生存？

“行，你不说话。”兰水道：“直接干活吧，跟着我把那个外来者找出来。”