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第541章（第1页）

“那就剩下规则污染跟综合楼里的污染。”安溪道：“对这两个污染，大家有没有什么了解的？”

学生们面面相觑，每个人脸上都写着茫然，实际上他们在学校里记忆还不如安溪的清晰、系统。

入学之前情况恶劣的，进行一次记忆模糊，入学之后调整好没两年，校长离开学校。又没几年，学校污染就开始出现问题……学生们又被处理过几次记忆。一直到安溪入学之前，学生们维持浑浑噩噩的活着状态不知道多久了。

“规则污染，特性是扭曲认知。”

有声音从学生中响起，学生们纷纷将目光投放过去。

“学校为了应对各种污染，制定许多新规则，但很快，老师们发现书写新规则的纸上，有字被扭曲变化，甚至出现全新的与常识相悖的新条目。

最初老师们以为是对规则污染的运用不够严谨规范，于是再制定更新的规则，同样出现问题。”

“这样应该说不上是扭曲认知吧？”

安溪边记录边回应道。

“嗯，老师们发现，越是遵守规则就会越接近失控，被污染侵蚀的越严重。但不遵守规则，又会碰到当时学校里出问题的其他污染污染。”

安溪想到管理员。

第213章 准备炸学校［5］

关于管理员被规则污染侵蚀的事情, 安溪早就有所猜测，且从病例中能看出来，管理员受到影响的地方正是他的眼睛。

最初他感受到眼睛不适, 到医务室里找寻过医务室帮助, 但安溪猜测，他们没有发现问题，否则记录里不会只有简单一句。

安溪记下来信息, 把规则污染扭曲认知重点划出来。

等等。

安溪看着这行字，突然想到她之前找宿管了解管理员的时候，宿管告诉她的话——