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第830章 力（故事32）（第1页）

随即，轶开始飞速打字。

“关于物质间场力效应，细节个体物质的场力效应，解释弦电子即弦意识或者弦力效应。”

这是一个新奇的理论，也是轶自己得出的结论，因为他的眼睛能观察到，不论是在曾经他还能用精神力时还是现在。

7年前到今天，轶他并不是在消耗时光，而是在沉淀下来好好认识这个世界。

从认识人类，再认识社会，再认识到这个所谓的人类社会游戏，接着再到认识这个世界，最后却对自己和世界一无所知。

如果他还有什么想完成的事情的话，轶觉得他有，而且是很长远的有。

那是什么呢，那就是回家。

在这个世界上学习到所有他想学到的知识后，利用它们回家。

这就是7年时光，他所做的事情。

“从宏观讲解，例子：海洋潮汐。借鉴文案：统一力场理论。

将海洋比作个体物质，恒星能量场效应带动的气候变化以及运转星球自转以及卫星自转间力场间力传递。

恒星能量场力调动星球自转，力场中的磁场作为牵引，归根结地为力推动效应。

星球调动以及恒星场调动，拉扯卫星自转引起海洋潮汐，归根结地为力推动效应。

单一个体物质变化，气态液态固态，即海洋三态变化。

此为略微牵强解释。

但推动力效应之间的转化，同时可比喻为物质运动时表现，物质状态能量电子状态时表现，即物质第四形态电浆态时表现形式，也可看作海洋潮汐时的不同表现，运动或是静止或是其他。

其状态效应皆为统一场力效应，即力推动效应。

微观讲解，细分群体到个体，力场推动效应致使水分子变化三态形式。