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第248章 学术风暴（第7页）

“周硕教授总结的校勘四法，不仅是一套操作方法，更是一种学术思维的革新。它将传统的校勘经验上升为可传授、可验证的科学方法，为古籍整理工作提供了系统指导……”

从“蒹葭月亮”的浪漫约定，到“校勘四法”的学术风暴，周硕的第一堂课在京大掀起的远不止是话题热潮，更是一场学术方法的革新。

未名湖畔，一种新的学术风尚正在形成：既保有文人式的浪漫与通达，又秉持着严谨系统的研究方法。

而这，或许正是周硕最想传递给学生们的。

在追求“楼外蒹葭”的诗意时，不忘“校勘四法”的严谨；在沉浸古籍考据之时，亦不忘抬头看看“傍晚的月亮”。

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周硕上开学第一节导论课的时候，曹乐并没有去旁听。

虽然他的导师发了话，让他们都去旁听，从中寻找毕业论文的灵感。

但曹乐有着自己的想法。

在曹乐看来，大部分老师开学的第一节课，肯定是要让学生们自我介绍，互相认识的。

曹乐自认为比周硕大了两届，而如今周硕已经开始任教了，自己还在读研三，自我介绍的时候难免会有一些尴尬。

因此，曹乐打算周硕第二节课之后，再去旁听。

没想到周硕根本就没有让学生们自我介绍，也没有点名。

反正以周硕的记忆力，用不着学生们自我介绍，他只需要随便点两次名，就可以记住这些学生。

经过一周的发酵，曹乐当然也从各种各样的群里，以及校园论坛里，得知了周硕在文献学的第一课里，就提出了全新的校勘四法理论。

还有“蒹葭与月亮”的网络名句。

曹乐肠子都要悔青了！

这简直就是因小失大！

就算点名又怎么了？

尴尬一下难道会死吗？