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第251章 奠基之作（第5页）

《历史研究》主编在题为《校勘学方法论的科学化进程》的专论中指出：

“周着《校勘学释例》之价值，首要在于其体系的严密性与方法的可操作性。它将传统校勘技艺中那些依赖个人经验和悟性的‘不传之秘’，提炼为一套具有明确理论指导、可供学习和验证的系统科学。‘四法’次第井然，层层递进，为古籍整理工作提供了清晰可靠的路径，标志着校勘工作进入了‘方法论自觉’的新阶段。”

北京大学古文献研究中心某位德高望重的教授在《文献》杂志发表长篇书评，深刻指出：

“此书虽以《古文尚书》之‘释例’为名，然其志绝非限于一书一案。周君实则是以《古文尚书》这一聚讼纷纭的‘绝佳样本’为解剖对象，从中提炼出的却是具有普遍适用性的校勘通则。其‘百家例话’一章，广纳各方实践，更进一步证明了‘四法’之于经籍、方志、出土文献乃至域外汉籍的强大解释力。此非仅为校勘之书，实乃‘校勘之学’成立之宣言，足堪为现代校勘学体系的奠基之石。”

全国古籍整理出版规划领导小组的专家在业务研讨中特别强调了该书的典范意义：

“《释例》在‘存真复原’这一校勘根本目的上，态度极为审慎，树立了极好的榜样。其每一个案例均详述推理过程，并备列文献依据，做到了‘言必有据，疑则阙疑’。这种严谨的学风，对于推动古籍整理工作的规范化、科学化具有重要的示范作用。”

据悉，该书已被推荐为青年古籍整理工作者的必读参考书。

尤其值得注意的是，《龙国社会科学》期刊罕见地刊发了一篇题为《从校勘方法论看龙国学术话语体系构建》的评论文章。

文章指出：“《校勘学释例》的重要价值，不仅在于其方法论的创新，更在于它展现了龙国学者基于自身悠久学术传统进行理论创新的能力。周硕教授没有简单套用西方文本批判理论，而是深入开掘龙国校勘学传统资源，创造性地实现了传统的现代转化，这对于构建龙国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系具有示范意义。”

这些来自国内顶尖学术期刊和权威学者的评价，共同奠定了《校勘学释例》作为“现代校勘学奠基之作”的崇高地位。

学界普遍认为，此书是校勘学方法论上最具里程碑意义的着作，标志着龙国校勘学一个新的时代的开启。

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话分两头。

《校勘学释例》在学术界引起了如此剧烈的震动和反响，这是需要时间的发酵的。

在《校勘学释例》一书出版之前，周硕除了上课，更新小说之外，还偷偷干了一件大事。

那是九月份中旬的时候。

由于历史修正力的存在，平行世界的龙国，国庆节依然是十月一号。

但是龙国建国时间要比前世蓝星的中国早得多，等明年2011年的时候，即将步入建国的第200周年。

为隆重庆祝这一历史性时刻，由龙国宣传部、文化部、中国作家协会联合主办，《人民文学》、《龙国作家》等权威刊物承办的“盛世华章·庆祝龙国建国两百周年全国文学大赛”于2010年九月初正式启动。