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苏萱刚从厕所出来回班里,就发现上辈子来学校推销学习软件的骗子来了宣汉中学。
可惜这些人都和当时学校领导相勾结,而且还承诺会给老师给好处费。但是她不知道为什么这些骗子这辈子怎么会来省重点高中骗人。
她的脑海中快速闪过各种念头,难道是历史在重演?还是说他们的骗局升级了?可惜经过她的观察,领导对这些人没什么特殊待遇,也有可能领导们也被欺骗了。
苏萱决定不能仅凭表象就下结论。她先是不动声色地在同学间打听,有没有老师向他们提及这个学习软件的情况。
同学们的反馈大多是没有,这让她稍微松了口气,也许这次领导们是无辜的。
她开始更仔细地观察骗子的举动。这些人穿着看似得体的西装,拿着精美的宣传册,说话时语气热情又诚恳,对每个前来询问的同学都表现得极为耐心。
但苏萱知道,这都是他们伪装的面具。她注意到,当有老师路过询问软件情况时,骗子们回答得滴水不漏,那些专业术语和看似合理的教学理念,很容易让人相信。
为了弄清楚真相,苏萱趁着课间休息,假装对软件感兴趣,靠近了推销的摊位。
她拿起宣传册,仔细看着上面的内容,同时用余光观察着骗子们的反应。其中一个骗子满脸笑容地开始向她介绍软件的功能,从智能辅导到个性化学习计划,说得头头是道。
苏萱适时地提出一些疑问,比如软件的数据来源、是否有教育部门的认证等。
骗子愣了一下,但很快就回答说正在办理相关认证,数据来源是专业的教育研究机构,只是现在还不能透露。
苏萱心中冷笑,这些敷衍的回答更加证实了她的怀疑。
她离开摊位后,立马去找了学校里最懂计算机技术的同学,两人一起研究宣传册上的软件介绍和下载链接。
经过一番分析,他们发现这个软件的下载链接有问题,很可能会窃取用户的信息。
而且,软件介绍中的一些功能在技术上实现难度极高,以这个软件公司的规模根本不可能做到。
与此同时,苏萱也没有忘记关注学校领导的反应。
她发现校长对这个推销活动似乎并不热心,只是出于礼貌让他们在学校宣传。
这让苏萱更加确定要在领导完全被蒙骗之前揭露这些骗子。
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