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第28章（第1页）

“他们应该是“杯”道路的学生，这条道路青睐于乐于满足自身欲望的人，他们对谁都很热情，打炮对他们来说和喝咖啡没什么区别。”

也就是说他们平时就很开放热情，只不过对我特别热情是吧叶槭流深深地叹了口气。

密大的课程是按照天赋倾向分的，不同倾向的学生课程表不一样，虽然支持选修，但大部分学生的精力不可能兼顾如此之多的课程。只有人类历史这种公共课，不同倾向的学生才可能聚在同一间教室里。

让叶槭流稍感安慰的是，密大并不是没有其他有启的天赋的学生，起码上课时不是一对一辅导，唯一可惜的是，加西亚选择的是代表铭记、消逝与终末的【冬】，他们大部分时候都不能一起。

缺了两个月的课对叶槭流的影响还是很大的，他现在能做的就是记下每堂课的每句话，等回宿舍再听加西亚给他恶补，还要琢磨着去选点“杯”的选修课，好以后给奥格做私人辅导。

于是转学第二天，叶槭流的日程表就已经肉眼可见地被挤满了。

在加西亚的帮助下，叶槭流已经知道了一些常识。

比如已知的道路一共有八条，但绝大部分人都不可能开启道路，这也意味着他们和普通人别无两样，只是稍微有天赋一点。

但更有天赋的一些人比如他也不是随随便便就能使用无形之术的。

就拿【启】举例，在力量暴走的阶段，他可以轻而易举开启上锁的门，但如果他成功通过仪式晋升到第一等阶，力量不再失控，他可能就无法再这么轻松地打开门了，而是必须研习“启”的相关密传，继续向上攀升，才能随心所欲地使用力量。

就像施怀雅说的那样，知识本身就会带来力量，只要完全理解了所学的知识，就能够拥有凡人无法企及的超凡之力。

“每一个锁匠都擅长开门，高明的锁匠甚至不需要钥匙也能开门，而无论是发掘古籍还是探寻秘宝，无法开启的门都是最大的难关之一，”课堂上，教授是这么说的，“就算没有开启道路，你们也会发现你们在开锁上格外有天赋，无论什么样的门都有几率能被你们打开，因此任何调查团和探险队里都会有你们的一席之地。”

说完，他还别有深意地看了叶槭流一眼：

“当然，我知道对某些学生来说，这个几率是百分之百。”

叶槭流：“”

试问谁不希望自己的队伍里有个逢锁必开的开锁高手？叶槭流的大受欢迎就是源于这点了。

对于他能开启时空之门这件事，密大学生们的态度居然不是疏远恐惧提防戒备，而是“学弟好棒学弟好牛逼学弟我为你打call”！！！

这真的合理吗！