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第629章 与安德鲁的交谈（第1页）

“爱丽？”炎阳重复着这个名字，眉头微蹙。

小爱告诉他的母亲名字，明明是“爱琳”。

看来，她在这里不仅隐姓埋名，连身份也做了伪装？

“她是个什么样的人呢？”炎阳追问，试图从孩子的视角拼凑出小爱母亲的真实面貌。

“她啊，可好了！”安德鲁的眼睛亮了起来，声音里带着真切的亲近感。

通过安德鲁的讲述，一个矛盾的画像在炎阳心中逐渐清晰。

爱丽确实在这所学校担任教师。

这所精英寄宿学校，尽管背地里可能进行着骇人听闻的勾当，但表面上仍需维持正常的教学秩序。

因此，像爱丽这样的老师，以及其他的各方面员工必不可少。

她教授的是科学课程。

以她原本小有成就的科学家和研究员的身份，教导科学自然游刃有余。

在孩子们眼中，她的课堂是难得的避风港——耐心、温和，不像其他老师那样动辄呵斥或冷漠。

她似乎真心关怀着这些被送来的孩子。

然而，这份关怀的力量如此微弱。

安德鲁提到，她曾尝试改变些什么，但最终似乎徒劳无功，只能选择安于现状，在规则框架内给予孩子们有限的温暖。

她的另一个侧面更令人玩味：当沉浸在自己的实验中时，她会变得异常专注，甚至……烦躁。

若有学生无意打扰，她虽不会像其他人那样粗暴，但态度也会变得疏离，温和却不容置疑地请人离开。

“我偷偷去看过她做实验，”安德鲁压低声音，带着一丝孩子气的神秘，“但完全看不懂她在弄什么，瓶瓶罐罐，还有会发光的仪器……好复杂。”

“不过，那些大人——教导主任、校长他们——特别关心她的实验！经常来看她，感觉……像是在给她下命令？”

炎阳的心猛地一沉。

利用！这些人在利用爱丽，利用她的科研能力，去实施他们的计划！

这些孩子……难道也是计划中不可或缺的素材？

但以她对孩子的态度……她真的知情吗？还是被蒙在鼓里？

炎阳不愿相信她会主动参与这种灭绝人性的实验。

或许，这所学校并非全员恶人？不知道这件事背后是黑暗猎手组织在操手?

那些底层的教职工、清洁工，甚至还有部分老师之类的，可能只是这巨大黑暗机器上不知情的齿轮？

“你知道你们这位爱丽老师……其实有个女儿吗？”炎阳试探着问。

安德鲁茫然地摇头：“女儿？从来没听说过！而且……”他仔细看了看炎阳手里的照片，小脸上露出困惑，“哥哥，你的照片，其实……和爱丽老师现在看起来不太一样。”

“但我跟她待久了，能看出来，眼睛的形状、鼻子的弧度……好多地方很像很像！所以刚才我才觉得眼熟，又不敢确定。”

安德鲁的这话又透露了一点消息。

改名、身份伪装、还微do了吗?

如此煞费苦心地隐藏自己，她究竟在躲避什么？还是……被这所学校背后的势力强行改造、甚至洗脑或失忆了？

炎阳迅速在记忆中调取之前搜索到的关于小爱母亲——爱琳博士的信息。

作为生物技术与特殊能量领域的小有成就的科学家，她的学术背景和研究成果在网上并非无迹可寻。

现在看来，她的研究方向简直是为这个黑暗计划量身定做！

她是被胁迫的工具，还是主动的参与者？迷雾似乎越来越浓。

炎阳接着询问学校的具体布局。安德鲁提供了宝贵的信息：宿舍区是重点监控区域，守卫频繁巡逻，随时检查孩子们的情况。

学生年龄跨度从3岁到8岁不等，人数不多但管理森严。

这也解释了为何安德鲁初见炎阳时，会误以为他也是被抓来的超龄实验品。

或许……可以利用这点？

一个大胆的计划在炎阳脑中成型——伪装成学生，混入宿舍区。